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静待花开

沐浴阳光,吮吸雨露,挑战狂风,尽情绽放。

 
 
 

日志

 
 

9月29日语文家作  

2012-09-29 10:40:44|  分类: 班级公告 |  标签: |举报 |字号 订阅

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1、抄P19页图中的3个音节词各1行(3遍),并听写,签字。

2、抄P19页生字条中5个生字的拼音各1行(4遍),并听写,签字。

3、读P19页的儿歌、生字各5遍,签字。(要求能背出儿歌,能认读生字。)

4、给P11、p13、P17、P19页的生字写上拼音,并认读。(就写在书上。)

5、在练习册、 ke1和 k2本 每个分数下签字。(ke1 和k2 本是在学校写的课堂作业,如果孩子还有没订正的,请督促孩子订正好。家长翻阅后只签字,不能在这两本本子上写家作!)

6、在所有学过的字母(声母)、拼音(4声)、音节词中随机抽报30个(可分几次听写),签字。

7、《写字书》P1——P8页中学过的内容,签字。

8、看课外书。

9、学一样本领。

10、假期注意安全,建议乘坐公共交通工具,10月8日上课。

11、每天坚持跳绳15分钟。

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